新学期伊始，188金宝“项目为导向的专业课程”总结汇报会于8月25日上午在30347举行。教务处副处长代宁、公司党委书记刘玉、副经理（主持工作）贾焕玉、副书记魏振兴、副经理李相强、各科研团队、任课教师、辅导员及部分员工代表参与了此次会议。会议由李相强主持。

根据物理科学与技术学院2019级新培养方案要求，2021-2022学年第二学期，应用物理专业和电子信息科学与技术专业的292名员工分6个方向参与了项目导向课的学习。课程开设期间，在集团相关部门的关心下，在公司各科研团队和科研平台的支持下，公司强化措施、稳妥推进，教师们锐意改革，不断探索，课程开课顺利，员工回馈良好。

会上，各教学团队对上学期课程的开展情况进行了汇报，对在课堂中出现在的问题进行了总结并提出了一些改进措施。项目导向专业课程AI-智能检测与控制方向的总结由唐永亮老师进行汇报。唐老师对这门课从前期的课程设计、教学研讨、到后期的组织实施等进行了详细的讲解，他提出该方向的课程由理论部分+仿真实践两部分组成，在教学过程中以教师为引导、员工为主体，学习形式包括专业课讲授、专题研讨、科研实践、自主学习等多种方式。该课程不仅要求员工掌握应用物理专业方向的知识，并根据智能检测与研究方向的相关理论知识进行系统化学习，员工在项目中学习和巩固专业知识，并通过后期的仿真实践来完成项目。

粒子物理天体方向由刘四明教授进行汇报，粒子物理天体授课方式为：理论部分由PPT授课+员工分组调研汇报+国内/国外专家授课组成；实践部分学生学组进行，每组一个实践课题。在学习的过程中，员工反映磁流体力学部分较难理解，老师们通过提前提供上课PPT让员工进行预习，在课堂上再将重点内容养生强调，同时增加外专视频进行辅助学习，以达到既定学习目的。

此外，磁约束聚变物理方向团队代表刘海、量子信息方向团队代表贾文志、电磁场与微波技术方向团队代表尚玉平、光电检测及无损评估方向团队代表王勇也分别进行了汇报。各团队汇报结束后，2019级的应用物理专业和电子信息科学与技术专业员工代表分别进行了发言。他们表示188金宝依托科研团队和科研平台开设项目导向专业课程，为同学们提供了可选的专业方向，在学习过程中大量的实践环节能加深巩固理论知识，有利于对知识的理解和应用。这种方式让大家有更多的思考空间及实践能力的陪养，为同学们提供获取知识的多种渠道以及将所学知识加以综合应用的机会。

通过一学期的课程教授与学习，也发现了一些问题，如：实践环节需分小组进行，实践的场地及设备均受到一定限制；课程一次的学时过长，导致后面的时间里，员工的学习效率降低；在6个方向的课程中，因员工所涉及的相关理论知识比较广，相关课程理论知识掌握不扎实，部分员工觉得难度较大。另外：项目导向课学分多，任务重，同时又是保研课程，如何统一课程评价等也存在着一系统的问题。

带着这些问题，教务处副处长代宁发表了讲话，首先他对学院做出的教学改革进行了肯定，他强调将项目制推行到教学中对推进学院“双一流”建设，培养精英人才，满足国家创新体系和未来发展对高层次人才的需求有着重要意义。学院通过各科研团队推进科教融合的专业课教学方式值得其他教学单位借鉴学习，同时，也从课程目标的建构、课程知识体系梳理、课程线上资源建设、课程挑战度把握、课程运行模式优化、课程考核评价等方面出发，提出了下一步改进的建议。

随后，学院副经理贾焕玉教授讲话，他指出，项目导向课的改革全院参与，并得到教务处的支持，前期大家准备的比较辛苦，老师们认真负责，对上课团队的问题反馈，公司后续会再分团队进行组织讨论，针对目前课程中所体现的共性问题，总结经验，整合团队的建议和意见，进一步提高升教学质量。

公司党委书记刘玉做了最后总结，刘书记强调此次总结会议的目的在于对整个课程的过程展示，成果分享及经验总结，其中最重要的是对首次开设的项目导向课中所遇到的种种问题和困难进行梳理，寻求解决方案并有效实施于新学期的新一轮课程教学中。同时对课程改革的前期集团教务对公司的指导以及各科研团队的参与付出都表示感谢，学院会继续加强改革新的人才培养模式，在全院师生的共同努力下，相信学院本科人才培养将会取得更大的成绩。